Trò chơi để học tiếng Anh – bạn đã nghe qua chưa?

Người lớn với lịch làm việc, lo toan gia đình, dành thời gian cho các mối quan hệ xung quanh… dày đặc nên đối với họ thời gian là vàng bạc, bất cứ thứ gì tối ưu hóa được về yếu tố thời gian cũng sẽ vô cùng thu hút. Vậy bạn đã từng nghĩ đến việc kết hợp những giờ phút thư giãn với việc học tiếng Anh hay chưa? Những trò chơi tiếng Anh trong giờ học chắc chắn sẽ làm được việc này!

Hangman – Trò chơi luyện chính tả

Đây là một trò chơi luyện chính tả kinh điển, phổ biến ở nhiều quốc gia. Đây là trò chơi ‘một cá nhân đấu một nhóm’.

Dụng cụ : bảng, giấy, bút, phấn,… những thứ có thể viết và vẽ lên được.

Tóm tắt: Một ‘người chọn’ sẽ lựa một từ bí ẩn và viết số khoảng trống ứng với số chữ cái của từ bí ẩn. Sau đó mọi người trong nhóm sẽ lần lượt đoán một chữ cái. Với mỗi lần đoán sai, ‘người chọn’ sẽ vẽ một bộ phận của người bị treo cổ. Ngược lại, nếu đoán đúng, ‘người chọn’ sẽ điền chữ cái đó vào những khoảng trống mà chúng sẽ xuất hiện trong từ. Trò chơi kết thúc khi từ bí ẩn được đoán ra (trường hợp này nhóm thắng) hoặc khi người treo cổ hoàn thành (‘người chọn’ thắng).

Trò chơi này luyện cho người chơi không chỉ từ vựng đúng chính tả mà còn óc phán đoán. Óc phán đoán trong tiếng Anh là rất cần thiết bởi nhiều bài thi hay sử dụng dạng bài fill in the blank (điền vào chỗ trống), có hay đôi khi không có cả từ gợi ý. Do đó nắm bắt được càng nhiều từ vựng người học sẽ không cần sợ các bài tập khó nhằn hay cảm giác không dám giao tiếp vì sợ mình không biết nói từ gì.

Fruits Basket

Trò này tập trung vào cải thiện kĩ năng nghe và nói tiếng Anh.

Dụng cụ: Ghế (ít hơn một cái so với tổng số người chơi), xếp thành vòng tròn và đối mặt vào trong; những tấm thẻ hình ảnh hoặc từ Tiếng anh (tùy chọn)

Tóm tắt: Mọi người chơi ngoại trừ một người ngồi xuống trên ghế (người đứng ở giữa vòng tròn ghế là “Stander”). Các Stander sau đó nói một cụm từ tiếng Anh hoặc từ vựng. Bất cứ ai ngồi đáp ứng yêu cầu của cụm từ hoặc từ (ví dụ như đeo kính, mặc váy…) phải đứng dậy và ngồi xuống ở các ghế khác nhau. Tại thời điểm này, các Stander cố gắng ngồi xuống trong một chiếc ghế trống. Người còn lại không ngồi vào một chiếc ghế là stander mới và bây giờ phải nói một cụm từ mới hoặc từ để làm cho mọi người đứng lên một lần nữa.

Thay đổi word part

Trò chơi học tiếng Anh này cực đơn giản mà vui, và có thể sẽ không bao giờ có hồi kết. Đơn giản là bạn đưa ra một từ có nhiều phần, ví dụ như từ “headmaster” được kết hợp từ “head” và “master”. Người tiếp theo sẽ thay đổi một phần, và người tiếp theo lại thay đổi nó. Kết quả là chúng ta sẽ được ôn lại rất nhiều từ tiếng Anh cũ, hoặc tạo ra những từ tiếng Anh mới.

Ví dụ từ đầu tiên là “headmaster”, người tiếp theo đổi nó thành “mastercard” và tiếp tục.

Hiệu quả của những trò chơi

Trò chơi tiếng Anh dành cho người lớn có nhiều hiệu quả mà bạn có thể sẽ chưa ngờ đến. Những hiệu quả đó bao gồm :

Như trên, tối ưu thời gian của học viên khi kết hợp việc học và việc thư giãn, giải lao. Từ đó giúp thời gian giải lao giữa các giờ học trở nên có ích hơn.

Giúp giờ học bớt căng thẳng, stress… Cuộc sống bên ngoài lớp học của các học viên lớn tuổi đã rất nhiều điều phải lo toan, nên nếu giờ học có thể giảm đi phần nào căng thẳng sẽ rất thuận lợi cho việc tiếp thu kiến thức.

Trò chơi tiếng Anh cho người lớn

• Giúp các thành viên trong lớp dễ bắt chuyện, làm quen với nhau hơn. Điều này là rất tốt cho việc học bởi tiếng Anh là bộ môn cần sự teamwork.
• Cải thiện vốn tiếng Anh của các học viên. Những trò chơi tiếng Anh không chỉ giúp người chơi có tinh thần phấn chấn để học mà còn giúp họ tiếp thu những kiến thức quý giá, những kỹ năng cần thiết cho việc học.
• Cải thiện sự tự tin cho học viên. Nhiều học viên với tâm lí sợ sai, “mắc cỡ”… khi giao tiếp bằng ngôn ngữ khác, từ đó họ ít phát biểu hơn mà mấu chốt của việc tiến bộ trong bộ môn này lại là thường xuyên và mạnh dạn phát biểu, nói và  nghe tiếng Anh. Trò chơi tạo ra một không gian thoải mái hơn, kích thích sự tự tin của học viên hơn để họ thỏa sức nói và tiến bộ.
• Giúp giảng viên có điều kiện để chỉnh sửa, góp ý cũng như nắm được thực lực của các học viên khi họ mạnh dạn giao tiếp.